1. Formations sur-mesure
Un accompagnement qui part de vous — et revient à vous.
Vous avez suivi des formations, lu des livres, regardé des vidéos.
Vous pouvez réciter des définitions.
Mais au quotidien, dans vos relations, au travail — rien n'a vraiment bougé.
Ce n'est pas vous le problème.
C'est que toute cette théorie parlait de la neurodivergence en général.
Pas de vous, de votre fonctionnement à vous, de vos situations à vous.
C'est là que nous intervenons.
Vous pouvez réciter des définitions.
Mais au quotidien, dans vos relations, au travail — rien n'a vraiment bougé.
Ce n'est pas vous le problème.
C'est que toute cette théorie parlait de la neurodivergence en général.
Pas de vous, de votre fonctionnement à vous, de vos situations à vous.
C'est là que nous intervenons.
Vous êtes...
1. Une personne neuroatypique ?
Vous vous connaissez mieux que vous ne le pensez — et bien moins que vous ne le croyez.
Comprendre votre profil, c'est bien.
Savoir comment il se manifeste dans votre quotidien, vos relations, votre travail — c'est ce qui change vraiment les choses.
Vous vous connaissez mieux que vous ne le pensez — et bien moins que vous ne le croyez.
Comprendre votre profil, c'est bien.
Savoir comment il se manifeste dans votre quotidien, vos relations, votre travail — c'est ce qui change vraiment les choses.
2. En couple ou dans une relation ?
Que vous soyez tous les deux neurodivergents, ou que l'un·e le soit et l'autre non — la dynamique de couple neuroatypique est un territoire à part entière.
Incompréhensions, besoins différents, communication qui déraille, épuisement...
Ce n'est pas un manque d'amour.
C'est souvent un manque d'outils adaptés à votre configuration.
Que vous soyez déjà en couple ou que vous cherchiez à construire une relation, nous travaillons à partir de votre réalité.
Que vous soyez tous les deux neurodivergents, ou que l'un·e le soit et l'autre non — la dynamique de couple neuroatypique est un territoire à part entière.
Incompréhensions, besoins différents, communication qui déraille, épuisement...
Ce n'est pas un manque d'amour.
C'est souvent un manque d'outils adaptés à votre configuration.
Que vous soyez déjà en couple ou que vous cherchiez à construire une relation, nous travaillons à partir de votre réalité.
3. Parent d'un enfant neuroatypique ?
Comprendre la neurodivergence de votre enfant ne suffit pas toujours à savoir comment l'accompagner au quotidien, communiquer avec lui, adapter la vie familiale.
Nous construisons avec vous des réponses concrètes à votre situation, votre enfant, votre famille.
Comprendre la neurodivergence de votre enfant ne suffit pas toujours à savoir comment l'accompagner au quotidien, communiquer avec lui, adapter la vie familiale.
Nous construisons avec vous des réponses concrètes à votre situation, votre enfant, votre famille.
4. Parent d'un adulte neuroatypique ?
Quand l'enfant devient adulte, tout change — et pourtant rien n'est simple.
Quand l'enfant devient adulte, tout change — et pourtant rien n'est simple.
- Comment soutenir sans envahir ?
- Comment comprendre un fonctionnement qui reste complexe, même après des années ?
- Comment préserver la relation ?
5. En parcours scolaire ou en reprise d'études ?
Que vous soyez parent d'un enfant en difficulté scolaire, adulte en reprise d'études, ou étudiant·e naviguant avec une neurodivergence non ou mal prise en compte — nous travaillons sur des stratégies concrètes adaptées à votre profil et votre contexte.
Que vous soyez parent d'un enfant en difficulté scolaire, adulte en reprise d'études, ou étudiant·e naviguant avec une neurodivergence non ou mal prise en compte — nous travaillons sur des stratégies concrètes adaptées à votre profil et votre contexte.
6. Dans la vie professionnelle ?
Organisation, gestion du temps, relations au travail, burn-out, reconversion...
Le monde professionnel est souvent conçu pour un cerveau standard.
Nous vous aidons à trouver votre façon d'y fonctionner — ou d'en choisir une autre.
Organisation, gestion du temps, relations au travail, burn-out, reconversion...
Le monde professionnel est souvent conçu pour un cerveau standard.
Nous vous aidons à trouver votre façon d'y fonctionner — ou d'en choisir une autre.
7. Professionnel·le du secteur ?
Enseignant·e, thérapeute, éducateur·rice, RH, coach, logopède, psychologue, travailleur·se social·e, médecin, ergothérapeute, ostéopathe, kiné,...
Vous avez des connaissances.
Mais face à une personne neuroatypique, la théorie trouve vite ses limites.
Nous construisons avec vous une formation ancrée dans vos situations réelles de terrain — pour mieux accompagner, adapter vos pratiques, et ne pas vous épuiser.
Enseignant·e, thérapeute, éducateur·rice, RH, coach, logopède, psychologue, travailleur·se social·e, médecin, ergothérapeute, ostéopathe, kiné,...
Vous avez des connaissances.
Mais face à une personne neuroatypique, la théorie trouve vite ses limites.
Nous construisons avec vous une formation ancrée dans vos situations réelles de terrain — pour mieux accompagner, adapter vos pratiques, et ne pas vous épuiser.
CE QUI NOUS DISTINGUE
Chez NDBI, nous ne nous arrêtons pas à la formation.
Nous allons avec vous sur le terrain, là où ça se passe concrètement.
Nous allons avec vous sur le terrain, là où ça se passe concrètement.
1. Une base solide : les neurosciences et la recherche
Notre accompagnement est ancré dans les neurosciences et les dernières recherches scientifiques solides sur la neurodivergence.
Pas de théories dépassées, pas de croyances — des données fiables, traduites en outils concrets et applicables dans votre vie réelle.
Pas de théories dépassées, pas de croyances — des données fiables, traduites en outils concrets et applicables dans votre vie réelle.
2. Co-construction et approche systémique
Nous ne construisons pas pour vous — nous construisons avec vous.
C'est le principe de co-construction : vous êtes expert·e de votre propre vie, nous apportons les outils et les connaissances.
Et parce qu'une personne n'évolue pas dans le vide, nous adoptons une approche systémique : votre environnement, vos proches, vos collègues — tout le système autour de vous est pris en compte.
Nous faisons également le lien avec les différents professionnel·les qui vous suivent, pour que tout le monde avance dans la même direction.
C'est le principe de co-construction : vous êtes expert·e de votre propre vie, nous apportons les outils et les connaissances.
Et parce qu'une personne n'évolue pas dans le vide, nous adoptons une approche systémique : votre environnement, vos proches, vos collègues — tout le système autour de vous est pris en compte.
Nous faisons également le lien avec les différents professionnel·les qui vous suivent, pour que tout le monde avance dans la même direction.
3. Accompagnement de vos droits
Naviguer dans les systèmes administratifs quand on est neuroatypique, c'est un défi en soi. Nous vous accompagnons concrètement :
- CPAS, mutuelle, chômage — comprendre vos droits et comment les activer
- Reconnaissance du handicap — avec ou sans allocation de remplacement de revenus (ARR)
- SPF Handicap — nous pouvons vous accompagner physiquement pour les demandes
- Aide au remplissage et au dépôt des dossiers
- Préparation aux entretiens administratifs
4. Accompagnement médical et suivi de santé
Les personnes neuroatypiques ont des problèmes de santé spécifiques et récurrents souvent sous-détectés.
Nous veillons à ce que vous ayez le suivi médical régulier dont vous avez besoin — pas par défaut, mais adapté à votre réalité.
Nous pouvons également vous accompagner physiquement chez le médecin, le psychiatre ou le spécialiste — notamment pour les premiers rendez-vous — pour vous aider à exprimer vos besoins et vos difficultés de façon claire et complète.
Parce que trop de personnes neuroatypiques repartent sans le suivi adéquat, non par manque de besoin, mais parce que l'anxiété, les questions trop larges ou le contexte médical ont rendu l'expression de ce besoin impossible ce jour-là.
Nous veillons à ce que vous ayez le suivi médical régulier dont vous avez besoin — pas par défaut, mais adapté à votre réalité.
Nous pouvons également vous accompagner physiquement chez le médecin, le psychiatre ou le spécialiste — notamment pour les premiers rendez-vous — pour vous aider à exprimer vos besoins et vos difficultés de façon claire et complète.
Parce que trop de personnes neuroatypiques repartent sans le suivi adéquat, non par manque de besoin, mais parce que l'anxiété, les questions trop larges ou le contexte médical ont rendu l'expression de ce besoin impossible ce jour-là.
5. Accompagnement au diagnostic
Vous êtes en questionnement ou en attente de diagnostic ?
Nous vous orientons vers les bons professionnels et vous aidons à préparer votre parcours diagnostique.
Vous avez déjà un bilan ou des conclusions ?
Nous vous en expliquons le contenu — ce qu'il signifie concrètement dans votre vie quotidienne, au-delà du jargon clinique.
Nous vous orientons vers les bons professionnels et vous aidons à préparer votre parcours diagnostique.
Vous avez déjà un bilan ou des conclusions ?
Nous vous en expliquons le contenu — ce qu'il signifie concrètement dans votre vie quotidienne, au-delà du jargon clinique.
6. Aménagements raisonnables sur mesure
Nous ne vous donnons pas une liste générique.
Nous rédigeons avec vous, sur mesure, la liste de vos aménagements raisonnables — à l'école ou au travail — en fonction de vos besoins réels et spécifiques.
Si un aménagement ne vous concerne pas, il n'y figure pas.
Si vous en avez besoin d'un inhabituel, nous le défendons avec vous.
Nous rédigeons avec vous, sur mesure, la liste de vos aménagements raisonnables — à l'école ou au travail — en fonction de vos besoins réels et spécifiques.
Si un aménagement ne vous concerne pas, il n'y figure pas.
Si vous en avez besoin d'un inhabituel, nous le défendons avec vous.
CE QUE NOUS POUVONS CONSTRUIRE ENSEMBLE
A. Pour les personnes concernées et leurs proches
1. Comprendre ses neurodivergences
Profil autistique, TDAH, HPI, DYS — forces, défis, particularités sensorielles, besoins spécifiques, acceptation et autodétermination
2. Vie quotidienne
Routines et organisation, alimentation, gestion des imprévus, autonomie, régulation émotionnelle, santé mentale et bien-être
3. Relations et communication
Codes sociaux, améliorer la communication, gérer les conflits, relations amicales, poser ses limites
4. Vie de couple et relations intimes
Comprendre la dynamique neuro-mixte ou neuro-atypique à deux, communication et besoins sensoriels dans le couple, gestion des conflits, intimité, construire une relation qui respecte les deux fonctionnements — que vous soyez en couple ou en chemin vers l'être.
5. Parentalité — enfant mineur
Être parent neuroatypique, comprendre son enfant neuroatypique, communication parent-enfant, gestion du quotidien familial, aménagements à la maison et à l'école
6. Parentalité — enfant adulte
Accompagner sans envahir, comprendre le fonctionnement de son enfant adulte, préserver et faire évoluer la relation, trouver le bon équilibre entre soutien et autonomie
7. Scolarité
Difficultés scolaires liées à la neurodivergence, aménagements à demander, relation avec l'école, stratégies d'apprentissage adaptées, soutien à l'enfant ou à l'adulte en reprise d'études
8. Vie professionnelle
Organisation et gestion du temps, communication en milieu professionnel, gestion du stress et des surcharges, aménagements raisonnables, dire son diagnostic ou pas, réorientation professionnelle en tenant compte de son profil neuroatypique
B. Pour les professionnel·les
Vous accompagnez des personnes neuroatypiques dans votre pratique ?
Nous construisons avec vous une formation ancrée dans vos situations réelles de terrain :
...ou tout autre sujet qui vous concerne. Vous décidez.
Nous construisons avec vous une formation ancrée dans vos situations réelles de terrain :
- Approfondir un aspect spécifique de la neurodivergence
- Adapter ses pratiques et ses outils
- Travailler sur des cas et situations concrets rencontrés dans votre pratique
- Mieux accompagner sans s'épuiser
- Comprendre les interactions entre plusieurs neurodivergences
...ou tout autre sujet qui vous concerne. Vous décidez.
POURQUOI CE FORMAT CHANGE TOUT
Dans une formation de groupe, on adapte le contenu à la moyenne.
Ici, il n'y a pas de moyenne — il n'y a que vous.
Ici, il n'y a pas de moyenne — il n'y a que vous.
✅ Contenu 100% personnalisé — construit avec vous, pour vous
✅ Rythme adapté à votre fonctionnement
✅ Confidentialité totale — un espace safe, sans jugement
✅ Flexibilité des horaires — vous convenez ensemble
✅ Vos situations concrètes au cœur des échanges
✅ Outils pratiques immédiatement applicables
✅ Questions et approfondissements à volonté
✅ Idéal si l'anxiété sociale rend les groupes difficiles
✅ Rythme adapté à votre fonctionnement
✅ Confidentialité totale — un espace safe, sans jugement
✅ Flexibilité des horaires — vous convenez ensemble
✅ Vos situations concrètes au cœur des échanges
✅ Outils pratiques immédiatement applicables
✅ Questions et approfondissements à volonté
✅ Idéal si l'anxiété sociale rend les groupes difficiles
COMMENT ÇA SE PASSE ?
1 — Premier contact
Vous nous écrivez ou appelez pour dire ce qui vous amène.
📞 0465 66 12 52 | ✉️ [email protected]
📞 0465 66 12 52 | ✉️ [email protected]
2 — Premier rendez-vous (2h)
On prend le temps de comprendre vos objectifs, identifier vos besoins, fixer ensemble les prochaines dates.
3 — Co-construction
Nous créons ensemble votre programme sur mesure.
4 — Votre formation
Vous suivez votre parcours à votre rythme, aux dates convenues.
5 — Suivi post-formation
Vous pouvez nous un RDV unique pour une situation spécifique, un besoin...
INFOS PRATIQUES
1. Format et durée
Format : individuel, en couple ou en famille
Durée : 2h × 2 fois/mois — ou 4h × 1 fois/mois
Durée : 2h × 2 fois/mois — ou 4h × 1 fois/mois
2. Lieux
📍 14 rue du Meiboom, 1000 Bruxelles (près de Gare Centrale et métro Botanique)
📍 39 rue Solleveld, 1200 Woluwe-Saint-Lambert (métro Tomberg)
💻 En ligne (visio)
📍 39 rue Solleveld, 1200 Woluwe-Saint-Lambert (métro Tomberg)
💻 En ligne (visio)
3. Tarifs
Membres NDBI 2026 : 65€/h — abonnement 24h : 1 560€
Non-membres : 130€/h — abonnement 24h : 3 120€
👉 Devenir membre : https://www.ndbi.eu/devenir-membre.html
Facilités de paiement disponibles — café suspendu possible
Non-membres : 130€/h — abonnement 24h : 3 120€
👉 Devenir membre : https://www.ndbi.eu/devenir-membre.html
Facilités de paiement disponibles — café suspendu possible
4. Paiement
N° compte : BE89 0689 5064 4685
Communication : FO neuroatypie + prénom nom
(ex. : FO neuroatypie Julie Leblanc)
Communication : FO neuroatypie + prénom nom
(ex. : FO neuroatypie Julie Leblanc)
FAQ
1. Je ne sais pas exactement ce dont j'ai besoin. Vous pouvez m'aider ?
Oui — c'est précisément à ça que sert le premier échange. Nous vous guidons pour clarifier ensemble.
2. Combien de sessions sont nécessaires ?
Ça dépend de vos objectifs. D'un seul abonnement de 24h à plusieurs, renouvelables autant que nécessaire.
3. Je suis très anxieux·se. Ce format est adapté ?
Oui, c'est même idéal. Pas de groupe, pas de regard extérieur. Juste vous et votre formateur·rice, dans un cadre rassurant et confidentiel.
4. C'est possible à distance ?
Oui, en visio — que vous préfériez ce format ou que vous soyez loin de Bruxelles.
Oui — c'est précisément à ça que sert le premier échange. Nous vous guidons pour clarifier ensemble.
2. Combien de sessions sont nécessaires ?
Ça dépend de vos objectifs. D'un seul abonnement de 24h à plusieurs, renouvelables autant que nécessaire.
3. Je suis très anxieux·se. Ce format est adapté ?
Oui, c'est même idéal. Pas de groupe, pas de regard extérieur. Juste vous et votre formateur·rice, dans un cadre rassurant et confidentiel.
4. C'est possible à distance ?
Oui, en visio — que vous préfériez ce format ou que vous soyez loin de Bruxelles.
Votre parcours est unique. Votre formation aussi.
VOIR AUSSI
👉 Formation "Comprendre le fonctionnement du cerveau autiste"
👉 Formation "Comprendre le fonctionnement du cerveau TDAH"
👉 Formation "Comprendre le fonctionnement des cerveaux DYS"
👉 Formation "Comprendre le fonctionnement du cerveau HPI"
👉 Nos activités
👉 Notre blog
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2. Comprendre le fonctionnement
du cerveau autiste
Vous cherchez des réponses concrètes — pas une liste de déficits.
Une compréhension réelle, ancrée dans les neurosciences,
et respectueuse de qui vous êtes ou de qui vous accompagnez.
Une compréhension réelle, ancrée dans les neurosciences,
et respectueuse de qui vous êtes ou de qui vous accompagnez.
Cette journée est faite pour vous si…
Vous êtes autiste et vous voulez comprendre pourquoi votre cerveau fonctionne ainsi — pas pour le changer, mais pour enfin vous comprendre.
Vous êtes parent et vous voulez comprendre le fonctionnement de votre enfant, pour pouvoir le soutenir et l'accompagner au mieux.
Vous accompagnez une personne autiste — en famille, en classe ou en cabinet — et vous cherchez des clés concrètes, pas des généralités.
Vous êtes professionnel·le et vous voulez dépasser les idées reçues, les approximations, les recettes toutes faites, pour accompagner avec justesse.
Ce que vous allez comprendre
✅ Comment le cerveau autiste perçoit et traite le monde différemment
✅ Pourquoi certaines situations sont épuisantes ou envahissantes
✅ Ce que les comportements « atypiques » expriment vraiment
✅ Comment adapter la communication et l'environnement
✅ Les forces spécifiques du fonctionnement autiste — trop souvent invisibilisées
✅ Pourquoi certaines situations sont épuisantes ou envahissantes
✅ Ce que les comportements « atypiques » expriment vraiment
✅ Comment adapter la communication et l'environnement
✅ Les forces spécifiques du fonctionnement autiste — trop souvent invisibilisées
Une formation scientifique ET humaine
Animée par Flora Arrabito, experte de terrain en neurodiversité et coach en neurosciences, avec la participation d'Irène Monsanto Serra, logopède.
Apports théoriques accessibles · Cas pratiques · Supports visuels · Témoignages · Outils immédiatement utilisables.
Aucun prérequis scientifique nécessaire.
Aucun prérequis scientifique nécessaire.
Pour qui ?
Cette formation s'adresse à toute personne qui veut comprendre — sans jugement :
Aucun prérequis scientifique nécessaire.
- Professionnels de la santé, de l'éducation, du social
- Parents et proches
- Personnes autistes souhaitant mieux se comprendre
Aucun prérequis scientifique nécessaire.
Pourquoi cette formation change quelque chose ?
1. Ancrée dans les neurosciences — pas dans les opinions ou les clichés.
2. Portée par des expert·es de terrain — qui vivent eux/elles-mêmes la neurodivergence.
3. Directement applicable — des outils concrets que vous repartez avec le jour même.
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Infos pratiques
Prochaine date :
📅 Mardi 18 août 2026 — de 9h à 16h
📍 14 rue du Meiboom, 1000 Bruxelles (près de Gare Centrale)
💶 349 € membres NDBI 2026 · 699 € non-membres
(facilité de paiement possible)
🔒 Places limitées
📅 Mardi 18 août 2026 — de 9h à 16h
📍 14 rue du Meiboom, 1000 Bruxelles (près de Gare Centrale)
💶 349 € membres NDBI 2026 · 699 € non-membres
(facilité de paiement possible)
🔒 Places limitées
Paiement :
Virement : BE89 0689 5064 4685
Communication : FO autisme + date + nom prénom
ex : FO autisme 18/8 Leblanc Julie
Virement : BE89 0689 5064 4685
Communication : FO autisme + date + nom prénom
ex : FO autisme 18/8 Leblanc Julie
Le cerveau autiste ne fonctionne pas mal. Il fonctionne autrement.
Comprendre cette différence, c'est le premier pas vers un accompagnement qui respecte vraiment chaque individu.
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3. Comprendre le fonctionnement
du cerveau TDAH
Le TDAH, ce n'est pas un manque de volonté.
Ce n'est pas de la paresse.
C'est un cerveau qui fonctionne différemment
et que l'on peut comprendre, vraiment, grâce aux neurosciences.
Ce n'est pas de la paresse.
C'est un cerveau qui fonctionne différemment
et que l'on peut comprendre, vraiment, grâce aux neurosciences.
Cette journée est faite pour vous si…
Vous avez un TDAH et vous voulez comprendre ce qui se passe réellement dans votre cerveau — pour arrêter de vous battre contre vous-même.
Votre enfant a un TDAH et vous cherchez à comprendre ses besoins au-delà de ce qui est visible.
Vous êtes professionnel·le et vous voulez dépasser les idées reçues, les approximations, les recettes toutes faites, pour accompagner avec justesse.
Ce que vous allez comprendre...
✅ Le fonctionnement neurologique du TDAH (dopamine et sérotonine, lobes frontaux, réseau attentionnel, etc)
✅ Pourquoi la régulation émotionnelle est souvent si difficile
✅ Comment fonctionne — ou dysfonctionne — la mémoire de travail
✅ Les stratégies concrètes d'accompagnement et d'aménagement
✅ Les forces du cerveau TDAH trop souvent ignorées
✅ Pourquoi la régulation émotionnelle est souvent si difficile
✅ Comment fonctionne — ou dysfonctionne — la mémoire de travail
✅ Les stratégies concrètes d'accompagnement et d'aménagement
✅ Les forces du cerveau TDAH trop souvent ignorées
Une formation scientifique ET humaine
Animée par Flora Arrabito, experte de terrain en neurodiversité et coach en neurosciences, avec la participation d'Irène Monsanto Serra, logopède.
Apports théoriques accessibles · Cas pratiques · Supports visuels · Témoignages · Outils immédiatement utilisables.
Aucun prérequis scientifique nécessaire.
Aucun prérequis scientifique nécessaire.
Pour qui ?
Cette formation s'adresse à toute personne qui veut comprendre — sans jugement :
Aucun prérequis scientifique nécessaire.
- Professionnels de la santé, de l'éducation, du social
- Parents et proches
- Personnes TDAH souhaitant mieux se comprendre
Aucun prérequis scientifique nécessaire.
Pourquoi cette formation change quelque chose...
Ancrée dans les neurosciences — pas dans les opinions ou les clichés.
Portée par des expert·es de terrain — qui vivent eux/elles-mêmes la neurodivergence.
Directement applicable — des outils concrets que vous repartez avec le jour même.
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Infos pratiques
Prochaine date :
📅 Mardi 25 août 2026 — de 13h30 à 20h30
📍 14 rue du Meiboom, 1000 Bruxelles (près de Gare Centrale)
💶 349 € membres NDBI 2026 · 699 € non-membres
(facilité de paiement possible)
🔒 Places limitées
📅 Mardi 25 août 2026 — de 13h30 à 20h30
📍 14 rue du Meiboom, 1000 Bruxelles (près de Gare Centrale)
💶 349 € membres NDBI 2026 · 699 € non-membres
(facilité de paiement possible)
🔒 Places limitées
Paiement :
Virement : BE89 0689 5064 4685
Communication : FO TDAH + date + nom prénom
ex : FO TDAH 25/8 Leblanc Julie
Virement : BE89 0689 5064 4685
Communication : FO TDAH + date + nom prénom
ex : FO TDAH 25/8 Leblanc Julie
Le cerveau TDAH n'est pas déficient. Il est différemment câblé.
Le comprendre, c'est transformer la façon dont on accompagne — et dont on se perçoit.
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4. Comprendre le fonctionnement
des cerveaux DYS
Dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, dysphasie,…
derrière ces mots, des cerveaux qui apprennent autrement.
Cette journée vous donne les clés neuroscientifiques
pour comprendre — et accompagner sans étiqueter.
derrière ces mots, des cerveaux qui apprennent autrement.
Cette journée vous donne les clés neuroscientifiques
pour comprendre — et accompagner sans étiqueter.